一、软件工程创新实验班简介
2016年,以软件工程专业为核心专业,成功获批山东省高水平应用型重点立项建设专业(群),省财政资金支持2000万;2018年,软件工程专业作为参与专业,成功获批山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目立项,省财政资金支持1200万,为探索高水平应用型人才培养模式奠定了坚实的基础。2019年,软件工程专业获批国家一流本科专业建设点。2020年,软件工程专业已完成工程教育专业认证进校考察。软件工程专业为我校首批位列教育部“卓越工程师”教育培养计划的专业,学院在工程人才培养方面做了卓有成效的探索,积累了丰富的经验。学院高度重视学生的科技创新活动,加大投入支持学生提高竞技水平,学生大量参与各类高级别科技创新活动与学科竞赛,近年来,每年取得数百项省部级以上奖项。
软件工程创新实验班,以数据科学和智能科学为专业特色,旨在培养“厚基础、宽口径”的大数据和人工智能高水平应用型人才,毕业授予软件工程专业工学学士学位。
二、培养目标
1.选拔有良好学术素养的学生,培养学术型创新拔尖人才,推荐进入高水平国内外院校进行更高层次的深造。
2.强化学生的科技创新能力及工程实践能力,培养高水平创新创业人才。
3.培养具有扎实的数据科学和智能科学专业基础知识、开阔的国际视野、良好的科学素养、突出的创新思维和创业能力的高级软件专业人才。
三、培养方案(模式)
软件工程创新实验班培养方案,强化学生学术素养的提高,融合工程教育专业认证思想,倡导校企协同育人机制深入创新,主要包括以下几个方面:
1.重视学生的创新实践能力与个性化培养,学生在本科学习期间,根据学生的特点,制定出具有鲜明个性化特色的培养方案。
2.引导学生进入教师科研团队,参与科研项目,强化导师制的培养方式,培养一批学术型拔尖人才。
3.提高实践课比重,加大学生科技创新活动投入,加强学生创新实践能力培养,建立创新创业教学、实践和保障“三位一体”的创新创业教育体系。
4.创新课堂教学模式,满足学生多样化学习需求。充分利用“互联网 教育”等现代教育技术的新成果,突破课内课外“两个课堂”传统概念,构建新型课堂教学模式。
四、创新潜质或学科特长要求:信息学、物理、数学、科技创新4个方面有突出成绩者。